3个问题与马里昂boulicault和高粱菲利普斯褐色
集成道德陷入技术性课程
 


蜀黍菲利普斯棕色和Marion boulicault;照片由乔恩·萨克斯

“我们是在澳门金沙城中心试点的做法是师德为一组 技能 (或亚里士多德称之为 技艺)。如果我们打算使我们的学生是否把事情道德和负责任的差异,他们需要道德的技能,他们可以运用到自己的工作。”



马里昂boulicault和高粱菲利普斯 - 布朗是一个团队在澳门金沙城中心技术转化道德教育工作的一部分。 

Milo is a Postdoctoral Associate in the Ethics of Technology in Philosophy, a 研究 Fellow in Digital Ethics & Governance at the Jain Family Institute, and a member of the Advisory Board on the Social and Ethical Responsibilities of computing. He has collaborated with professors from computer science, brain and cognitive science, and across the School of Engineering to integrate ethics into engineering classes. He also teaches the course “Ethics of Technology” (24.131).

马里昂,哲学博士候选人,是一种神经伦理学研究员与中心为她已与气势和mostec,本科生和高中生澳门金沙城中心计划举办的道德圆桌会议和讲授道德讲习班在合作神经技术。她还共同领导美国国立卫生研究院资助的项目研究使用神经技术的伦理问题用于治疗精神疾病,并且是哈佛大学的嵌入式道德程序的助教。她不孕测量论文通过女性主义哲学的镜头调查技术伦理。在过去的两年里,她一直哈佛gendersci实验室的成员,一个跨学科的研究小组从事产生女权概念,方法和理论,对性和性别的科学研究。

 

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问:似乎勉强一天不有关技术的新闻了一些争议;例如,Facebook的朝其平台上的政治广告有争议的政策。你觉得技术伦理教育可以帮助我们了解和解决这些争议?如果是这样,怎么样?

技术伦理教育一定能帮助我们了解和解决这些争议。但是,我们认为,这样做最有效的,需要一种新的方法。

如果你打开一个工程教科书和翻转的道德部分,如果有的话 - 你可能会看到历史 实例探究 技术走了歪(挑战者号航天飞机的灾难,说)和一口大小的版本 道德理论 (从例如摘录诸子穆勒功利或康德为什么一个应该遵循规则)。这一直是传统做法,技术伦理教育。

与传统方法的问题是,它太远取出时,他们实际上做的事情是什么工程师和技术做。你可以,当然,从人民的失误案例,但我们与他们工作过说,他们觉得从传统的案例研究疏远并不总是了解这些研究有自己的工作要做学生和教师学习。与道德理论的抽象境界,很好,抽象!它并不总是很清楚如何在实践中操作化这些理论。我们正在哲学家:我们并不是说这是道德理论的敲门声。它只是轧机和康德,大多数人谁在做道德理论的企业不一定想道德理论与技术变革的交集。

我们一直在澳门金沙城中心对面的试行另一种方法是教学伦理学作为一组 技能 (或亚里士多德称之为 技艺)。如果我们打算使我们的学生是否把事情道德和负责任的差异,他们必须知道 怎么样 要做到这一点。他们需要道德的技能,他们可以运用到自己的工作。这涵盖了从技能如何看待看似平凡的决定,他们让在实验室每天的基础上,或者在它们的启动会议,对是否接受行业资金或如何在公众场所对他们的工作讲决策,澳门金沙官网是否技术应该在第一时间作出基本决定。所有这些决定都具有道德层面,我们要教给学生的技能现在在他们未来的职业生涯导航它们。
 



马里昂boulicault,在澳门金沙城中心哲学博士候选人;神经伦理学研究员,中心神经技术;照片由乔恩·萨克斯

“学生更倾向于与伦理思想搞的时候他们的教授发出信号 他们 关心道德工程。例如,教授可以给他们为什么关心在我们一流的车间开始伦理说话。把道德并肩技术材料问题的习题集,因为它预示着道德问题看齐,并从技术性的不可分割的也是有效的。”



问:什么做以技能为基础的道德教育学样子澳门金沙城中心?
 

在2018年,我们与阿比雅克和吉姆magarian一起,开始试行一项基于技能的方法,因为新的工程教育改造(NEET)的一部分。 NEET是迈向以能力和技能为基础的学习导向的工程计划的一个跨学科的学校。在一年的过程中,NEET学生建立一个技术 - 像一个独立的无人驾驶飞机,或生物“芯片”模拟人体肠道 - 和一流研讨会期间,我们提供了一个结构化的,一步一步的指南学生如何通过他们的一些技术复杂的伦理和政治方面的认识和思考。

我们也一直与教授在EECS添加道德问题,工程问题集,以期望学生将与道德的决策,因为他们培养成为工程师拼杀。

我们不知道所有的答案。这在很大程度上仍然是一个探索阶段找出什么可行,什么不可行有了这项新措施。一件事到目前为止,我们发现的是,学生们更倾向于与伦理思想搞的时候他们的教授发出信号 他们 关心道德工程。例如,教授可以给他们为什么关心在我们一流的车间开始伦理说话。把道德问题并肩技术材料,习题集,因为它预示着道德问题看齐,并从技术性的不可分割的也是有效的。
 



米洛菲利普斯褐色, Postdoctoral Associate in the Ethics of Technology, 澳门金沙城中心哲学; 研究 Fellow, Digital Ethics & Governance, Jain Family Institute; member, Advisory Board, MIT Social and Ethical Responsibilities of Computing; photo by Jon Sachs

“我们希望工作朝着建设一个跨学科,多模式,并完全身临其境的方式来在澳门金沙城中心的道德教育,一种为学生提供学习和学院在所有的经验执业道德推理能力的机会。”



问:你如何想看到对面澳门金沙城中心的综合技术职业道德?

最终,我们希望看到澳门金沙城中心采取全浸泡的方法来道德教育。通过我们的意思道德推理能力应该教,增值的,在每一个阶段,在本科和研究生教育的各个方面的回报。结果,我们希望,是学生 - 在大学院 - 会来看看技术,伦理和政治为不可避免地交织在一起。这是在对比模型中,工程师做什么 然后 认为“让我们对道德问题的检查。”伦理和政治有牵连的当创建技术的每一步。

计算的苏世民学院是举例说明本模型的大好机会。 11月份2019澳门金沙城中心的新闻最近的一篇文章,该学院的院长,丹huttenlocher写道,“没有其他学术机构正在上规模,我们是在澳门金沙城中心追求变化的范围。”学院已任命戴维·凯撒,科学史的germeshausen教授,和朱莉·沙阿,在航空和航天部门的副教授,作为在计算的社会和道德责任的程序副院长,所以一有机会对于“规模和范围”,也是这个巨大变化的方向涵盖社会公正。

高校师德建设作为一项技能就是一个关键部分,如具有人文,艺术,以及鼓励学生通过各种学科的镜头看到了道德,政治和社会性技术的社会科学学院互补类。例如,高粱具有共同授课澳门金沙城中心的哲学课,“技术的伦理问题”,澳门金沙官网澳门金沙官网现在都成为头条新闻的技术问题,地址的道德和政治理论。在这个班,学生们了解中国的监视状态的圆形监狱的文章旁边福柯,或白纸上有残疾的理论最近的学术论文访问的数据可视化的最佳实践。

我们目前也正在与凯特天宝,公共服务的副院长合作,道德推理融入暑期体验式教育课程,如UROP和米斯蒂。在此过程中,我们希望工作朝着建设一个跨学科,多模式,并完全身临其境的方式来在澳门金沙城中心的道德教育,一种为学生提供学习和学院在所有的经验执业道德推理能力的机会。

 

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采访者:澳门金沙城中心shass通信准备
编辑团队:玛丽亚iacobo和埃米莉·希斯坦德
照片:乔恩·萨克斯